5 maart, 2021
Velen maken zich zorgen om de toegenomen kansenongelijkheid in het primair onderwijs en wij zijn daar één van. Dat we nu moeten ingrijpen is duidelijk, maar in de praktijk blijkt dit niet zo makkelijk…
Waarom we toetsen
4 maart, 2021
Na de thuiswerkperiode biedt de halfjaarlijkse toets scholen houvast om de volgende vraag te beantwoorden: “wat hebben de leerlingen van mij nodig om te groeien?”…
Webinar: M-toets in coronatijd; wat is wijsheid?
4 februari, 2021
In gesprek met scholen merken we dat er veel vragen zijn rondom de afname van M-toets. Om antwoord te geven op deze vragen organiseert Leeruniek een webinar…
Middentoets na thuiswerkperiode
20 januari, 2021
In gesprek met jullie merken we dat er veel vragen zijn rondom de afname van het halfjaarlijkse toetsmoment (de niet-methodegebonden toetsen).
Top 3 productontwikkelingen van 2020
12 januari, 2021
Het onderwijsveld ontwikkelt zich continu en Leeruniek natuurlijk ook. In dit artikel staan we stil bij de drie belangrijkste ontwikkelingen van 2020…
Subsidieregeling Schoolkracht
10 december, 2020
Het is zover! Het ministerie van OCW heeft de subsidieregeling Schoolkracht aangekondigd. Zo wordt duurzame schoolontwikkeling in het funderend onderwijs versterkt…
Het nieuwe resultatenmodel
16 november, 2020
Inzicht in ontwikkeling is belangrijker dan het halen van de norm zelf. Zoals bekend is het nieuwe Resultatenmodel sinds dit schooljaar van kracht. Dit is het sluitstuk van het herziene inspectiekader uit 2017…
Betekenis geven aan de Cito-resultaten in deze bijzondere periode
2 november, 2020
Twee keer per jaar analyseer je de Cito-resultaten. Dit is essentieel om te kunnen bepalen wat de leerling van jou als leerkracht nodig heeft. Maar dit schooljaar is alles een beetje anders…
5 jaar Leeruniek voor onze collega Robin van der Leeuw
25 september, 2020
Robin werkt sinds deze maand 5 jaar bij Leeruniek. Reden voor een feestje én een interview.
Een brede kijk op ontwikkeling
28 mei, 2020
“Focus op sociaal-emotionele ontwikkeling en welbevinden”, dat hoor je steeds meer onderwijsprofessionals zeggen nu de scholen weer opengaan na een periode van thuisonderwijs.
Leeruniek, wie we zijn en hoe we werken
15 mei, 2020
Verbindingen maken tussen onderwijspraktijk, -wetenschap en -techniek. Misschien een beetje raar, Leeruniek bestaat al bijna 4 jaar, en we hebben ons nog nooit echt voorgesteld. Bij deze! Wie zijn we en hoe werken we?
Waarom zicht op ontwikkeling de kern van goed onderwijs is
21 april, 2020
Voor ons staat Zicht op ontwikkeling aan de basis van goed onderwijs. Dat vinden wij natuurlijk niet als enige. Vraag een willekeurige leerkracht in Nederland anno nu, decennia geleden, of zelfs een leerkracht uit een totaal ander land, en je zal iets soortgelijks horen:…
- Page 2 of 2
- 1
- 2