In dit webinar gaan we in op stimulerende en belemmerende factoren, het belang van gerichte observaties en de invloed van context. Ook kijken we kritisch naar vooroordelen. Wanneer helpt een kindkenmerk om beter te begrijpen wat er speelt? En wanneer dreigt het een vast label te worden?

Zeker aan het begin van het schooljaar is dat belangrijk. De informatie uit de overdracht vormt een waardevol vertrekpunt, maar vraagt ook om een nieuwe, eigen blik. Door kindkenmerken te verbinden aan actuele observaties en toetsgegevens, ontstaat een completer en actueler beeld van de leerling. Een beeld dat helpt om (de) onderwijsbehoeften te bepalen en gericht te handelen.