We gaan eerst even terug naar de Gouden Weken. In deze 4 tot 6 weken na de zomervakantie heb je het fundament gelegd voor een goede dynamiek en een fijne sfeer in de groep. Als je dat toen goed gedaan hebt, en daar gaan we vanuit, dan profiteer je daar nu nog van. Maar het betekent niet dat je sindsdien achterover hebt kunnen leunen. Zoals we in het intro al zeiden, groepsvorming is een continu proces en het heeft gedurende het hele schooljaar in min of mindere mate jouw aandacht nodig. Maar op bepaalde momenten, bijvoorbeeld na een lange vakantie of bij een nieuwe leerkracht of leerling, is er meer te doen dan dat. 

De periode na de kerstvakantie, de Zilveren Weken genoemd, is zo’n moment. Maar door het stevige fundament van de Gouden Weken, ben je tijdens deze weken niet helemaal terug bij af. Je kunt voortbouwen op het fundament van deze weken en je zult merken dat je daardoor niet alleen sneller maar ook meer resultaat bereikt. Natuurlijk kan het ook zo zijn dat de groepsvorming tijdens de Gouden Weken niet optimaal verlopen is. In dat geval bieden de Zilveren Weken je een nieuwe kans. 

Daarom is het goed om tijdens de Zilveren Weken pas op de plaats te maken en tijd te nemen om met je groep terug te kijken op het eerste deel van het schooljaar en vooruit naar de maanden die nog komen. Zo bepaal je samen opnieuw de norm en werk je aan een fijne en veilige groep. 

Met deze tips heb jij ook succesvolle Zilveren Weken!

1. Maak in de eerste 2 weken na de kerstvakantie tijd vrij (door andere dingen te laten) om gerichte aandacht aan groepsvorming en een positieve groepssfeer te besteden.
2. Zorg dat je weet wat je kunt verwachten. Lees of herlees bijvoorbeeld het boek De Zilveren Weken van Boaz Bijleveld.
3. Herhaal de groepsregels Voldoen ze nog? Stel ze waar nodig bij. 
4. Wees alert en stuur tijdig bij. 
5. Creëer voldoende gelegenheid, tijdens geleide en vrije situaties, waarop je leerlingen in contact komen met elkaar en met jou.  
6. Blijf tijdens vrije situaties op de achtergrond aanwezig. Laat zien dat je er nog steeds bent voor je leerlingen en dat ze bij je terecht kunnen met hun vragen en verhalen. 
7. Zet (extra) groepsvormende activiteiten in. 
8. Geef het goede voorbeeld. 
9. Houd contact met ouders.